Тяжелая ситуация на Кубе усугубляется постоянными отключениями электроэнергии, которые длительностью около 16 часов в сутки происходят во всех провинциях, кроме Гаваны, где они менее частые. Эта проблема вызвана дефицитом топлива, затрагивающего тепловые электростанции, генераторы и плавучие электростанции страны. Эксперты считают, что высокие температуры, засуха, недостаточное техническое обслуживание и неэффективное государственное управление являются факторами, угрожающими национальной электросети.
Президент Кубы, Мигель Диас-Канель, признал сложность энергетического кризиса и его влияние на население, особенно на детей. Отсутствие электричества затрагивает не только отдых учащихся, но и их учебные успехи, поскольку они не могут выполнять домашние задания в условиях полумрака. Кроме того, многие семьи ограничены в приготовлении пищи из-за зависимости от электрических приборов для готовки.
В ответ на эту ситуацию, в начальных школах Камагуэя официально введено расписание уроков, заканчивающееся в полдень, чтобы позволить детям отдыхать по вечерам. Это решение, подтвержденное родителями и учителями, вызвало беспокойство о качестве учебного года. Некоторые родители выражают свое недовольство, отмечая, что отключения электроэнергии значительно повлияли на режим и учебный процесс учащихся.
В этом контексте учительница начальной школы "Марта Абреу" рассказывает, что дети должны оставаться дома по вечерам, чтобы иметь возможность отдохнуть днем, так как ночи часто нарушаются продолжительными отключениями. Решение сократить учебный день было принято образовательными властями в целях обеспечения благополучия детей в условиях энергетического кризиса, который испытывает страна.
В итоге, ситуация на Кубе ухудшается из-за энергетического дефицита, что привело к экстренным мерам в начальных школах Камагуэя для адаптации к длительным отключениям электроэнергии и обеспечения отдыха детей. Этот кризис представляет собой вызов для образовательной системы и качества обучения в условиях энергетической неразвитости.
